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儿童中国文化导读 MP3 《论语》《老子》《大学》《弟子规》《三字经》《千字文》

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发表于 2011-5-2 01:18:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
中文名称:儿童中国文化导读
) l. s% K' S3 n- k. B: h资源类型:MP3/ {( e; N+ f- d: P5 ?( C( f
版本:原装正版CD压缩 更新完毕24CD: @% ^9 }6 {8 L% h- L
发行时间:2004年
. p, @+ H; C  ?% @" D地区:大陆
4 x5 a. B' r# r3 Q# x$ Y语言:普通话
2 r0 ]3 \! b! h' w- Q8 W简介
4 A2 C! R; `& ~+ T) n$ e只能用于学习交流,不得用于商业用途,违者后果自负!2 {3 K) m3 Y# ^: }- p
& b2 U/ ]2 y$ v2 w, x/ _9 d  v
: C9 n! W, }* G* y

7 |7 C6 v/ M+ F, P
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属于儿童启蒙教育系列
5 t( K; a$ D. P- m% t/ o* S. N$ o3 H' Y! b/ t2 e
《儿童中国文化导读》是儿童启蒙教育的重要内容之一,指出少年儿童在0—13岁这一人生中记忆最好的年龄里,通过诵读经典篇章以达到文化熏陶、智能锻炼、潜能开发与人格培养的目的。/ _, \! l9 I& Y2 ^+ h9 a* z# \
1 f; Q- \8 g+ K
当前儿童中华文化主要诵读内容 7 `# r1 t4 ~; Z- ~

2 q* T% @2 r1 q1 K0 _- j/ Q3 y3 {- S第一册《论语》3CD
' C8 @3 V/ N$ I8 g第二册《老子》《庄子》3CD# |  {; R% s! ~4 n) ]
第三册《大学》《中庸》《笠翁对韵》2CD' e+ \7 [6 V; s! v; ~- E  |" f
第四册《孟子》上2CD& r* U- Y, z6 u: Y) Q4 p
第五册《孟子》下3CD8 ?) S3 @8 g. ~: b/ g: v% B
第六册《易经》上2CD
. Y2 l, v+ m$ q2 R# a, E6 S, M第七册《易经》下2CD( H+ g0 X) ~3 \9 j7 ^
第八册《弟子规》《三字经》《千字文》《孝经》1CD
4 f' q, I. @( i* X9 B第九册《诗经》《礼记》《黄帝内经》3CD
: F: K0 I5 z( [; q  ?$ `  g第十册《史记》《墨子》《吕氏春秋》3CD 7 s7 k3 W" A5 N) x# S1 ?
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作为中国人,有几个人读过《四书》、《五经》?作为美国人,有几个人能背《独立宣言》?即使是一名专门学习中文的大学生,又有几个人可以背诵《论语》和《大学》,即使是专门学习英语的中外大学生,又有几个能够背诵莎士比亚和亚里士多德的名篇?而这一切,一个十岁左右的孩子即可做到,而且因此日益变得知书达理、善良聪慧、乐观坚定、胸怀博大,你相信吗?每一个孩子都可以成为这样的人,作为家长、老师、同学,相信你会为他而感到骄傲。& _0 m: b) u. v3 l. S; J
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儿童中国文化导读基本教学方式
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1、每天利用朝读时间,诵读5—20分钟,轻松愉快;也可以让孩子听着诵读经文的美妙音乐中入睡,开发儿童潜能;
& K& |. X% _# K$ s5 x) a5 P2、鼓励:制定诵读光荣榜,长时间对照,鼓励孩子积极诵读;
6 J0 s7 S0 ]9 N* A3 _3 E, ~0 ?6 R3、一般的教师只要能够带读就可以,方便易行。 7 A2 B! F: @$ w9 \* ]( z) F3 _
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心理学专家看儿童中国文化导读 * \$ H# u9 j5 P$ C- @' T
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留德医学博士·林助雄认为:
* v% u7 y! g1 e4 J/ l; y+ {0 Q“儿童读经的方式,先不求理解,而只是背诵,表面上看来,还是左脑的训练而已,然而,就因为在背经的过程当中,完全松懈、有趣,使脑波从β波转换至α波,也就是说,读经背经的小孩一而再、再而三地有机会舒解身心压力,并能在波的脑与潜意识互动的过程中加强了创造力、灵感、注意力、判断力及记忆力。”
3 [2 P" _0 @2 Q, Q; v3 w7 R5 ?“儿童读经背经的过程类似念唱,眼睛看经典文字是透过视觉作用来刺激右脑,而念唱的律动也启动了右脑,至於仔细整理辨字以便记忆,则是左脑的工作,所以,整个读经的过程,恰好动用了左右脑功能,使左右脑运作得以同步。根据研究,左右脑能有同步效用时,学习能力可增加2至5倍。” 6 e0 k4 i$ i) ?5 ^3 A
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网络时代的一个重要特征是迅速推进全球文化的大整合,东西方文化的大交融势不可挡。凡是朝阳产业没有不感到人才极度匮乏的,凡是夕阳产业没有不痛感人满为患的。朝阳产业最需要的是原创性人才,夕阳产业最大的包袱是因循守旧的经理和员工。: l5 k5 t/ Q* r; i: K
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原创性人才从何而来?0 Y/ G5 y0 M1 y5 y' k. h$ c# [
回答:创造性教育。. F! K1 y, @6 D( j5 H- H
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创造性教育如何进行?
/ `( Y2 e* ~, w回答:第一是优选最经典的原创性教材;第二是采用最省力、最有效的创造性教育方式。+ c' X( [; q& C0 j1 U
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最经典的原创性教材是什么?# ?: Q1 C+ k9 k6 M4 H
回答:古今中外第一流原创性大师的着作。* g9 ]+ H! Y! W0 N* o
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最省力、最有效的创造性教育方式有哪些?& ~* O( [7 R6 T4 x2 e
回答:有一种流传久远、又经当代大量实验证明的方式是,从记忆力最佳的幼年时代起,就与各路大师生活在一起,构建一个耳濡目染中外大师原创精神的生活氛围,也就是精读、熟读,乃至背诵原创性大师的经典,烂熟于胸,化为自己的血肉和灵动,从人生的起步处就一下站在全人类众多原创性巨人的肩膀上,从高起点展开创造性人生,不断在生活中自我体悟、消化,运用大师的创造精神并加以自我发展,不断开发自我的无限潜能,不断自我完善人的本性,达到第一流明师、高师指导下的自我学习、自我创造、自我成就的圆满素质教育的目的。) {& P& E4 `! @% k2 Q
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中国文化导读  v: \- E! p( _, K3 ~' u
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1. 中国文化导读工程——为海内外各界力量共同推动、具有重大公益性、教育性的跨国事业,其内容分为两个子工程:儿童中国文化导读工程和成人经典导读工程。其中,古今中外人文经典和科学经典的诵读导读是核心内容,在人格培养和智慧开启的基础上,带动科技发明发现、文学艺术创作、体育武术锻炼,以促进儿童乃至全民整体素质的优化。, P  {: ^; \: F1 i/ r! t" \$ m) D

  l; b& z2 w- g2 d* R4 O: v6 z2. 儿童中国文化导读工程——是指在记忆力最好的年龄阶段(0-13岁左右),通过诵读古今中外最经典的篇章,使各国少年儿童达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的全面发展目的,为网络时代各国文明的广泛交流和深层融合, 以及在此背景下人类新文明新文化的创造打下基础,争当学通中外的国际化创造性人才。其领域涉及家庭教育、幼儿园和中小学教育。
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3. 成人中国文化导读工程——是指通过儿童中国文化导读活动,带动家长、老师和其他成年人(首先是青年大学生、研究生)诵习、研习古今中外经典文化,以醇化其道德人格,提升其人文理念,加强其科学精神,提高全民的综合发展素质和创新素质,以积极回应全球一体化、区域化同时并进的潮流。其领域涉及大学教育、职业教育、企业文化和人力资源开发管理、军人素质教育、社区文化、公民道德、公务员职业道德、老年教育、环境伦理、生态伦理等。; Q/ @  s4 I, Z# w' b9 f" S7 _. C
) v/ h- N6 t6 A/ A1 `* D
4. 两个子工程互为表里,相互渗透,互为推动。
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愿所有的中华儿童,颂扬中华传统文化、益智开慧、健康成长、都能成为祖国的栋梁之才!
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发表于 2011-6-20 09:22:24 | 显示全部楼层
好东西,不错
发表于 2011-5-16 14:47:49 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-16 13:27:05 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-11 20:16:06 | 显示全部楼层
好东西 看看; z3 q8 n3 o( ?; K& y( G
发表于 2011-5-2 20:44:20 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-21 16:49:37 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-2 07:20:43 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-2 13:51:39 | 显示全部楼层
非常好,现在正在找这个哟,真的万分感谢!
发表于 2011-5-22 14:24:02 | 显示全部楼层
真的,很不错啊。。。
发表于 2011-5-26 15:35:47 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-28 11:56:41 | 显示全部楼层
发表于 2011-5-31 14:59:26 | 显示全部楼层
发表于 2011-6-3 19:14:55 | 显示全部楼层
发表于 2011-6-6 08:57:41 | 显示全部楼层
发表于 2011-6-6 10:10:14 | 显示全部楼层
看一下
- ?3 k5 @2 J3 g8 y9 m( d( s, U
发表于 2011-6-6 10:14:18 | 显示全部楼层
非常喜欢,谢谢
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发表于 2011-6-12 13:51:32 | 显示全部楼层
发表于 2011-6-20 22:17:48 | 显示全部楼层
发表于 2011-6-21 14:17:51 | 显示全部楼层
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